Михайліна Ю. О. (2013) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ АРХІТЕКТОРІВ ДО ПРОЕКТНО-ТЕХНІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (71). С. 146–151. ISSN 2076-6173.
28.pdf
Завантажити (276kB) | Preview
Анотація
У статті уточнено сутність і структуру феномена "готовність майбутніх архітекторів до проектно-
технічної діяльності", та поняття "професійна готовність майбутніх фахівців". Визначено, що
пріоритетним напрямом професійної підготовки майбутнього архітектора у ВТНЗ є формування
конкурентоспроможного, компетентного, фахівця як творчої особистості, що реалізує себе в
проектній, конструкторській, дослідницькій, виробничій діяльності по створенню нових об'єктів,
гармонійно організованого і комфортного просторового середовища.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Відділи: | Природничий факультет > Кафедра ботаніки, біоресурсів та збереження біорізноманіття |
| Користувач: | Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: | 17 Груд 2013 09:58 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 05:11 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10312 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу