Вплив атрибуції навчальної успішності на розвиток самооцінки творчих здібностей першокласників

Загурська, І. С. (2014) Вплив атрибуції навчальної успішності на розвиток самооцінки творчих здібностей першокласників. Молодий вчений (10(13)). pp. 111-114. ISSN 2304-5809

Preview

Text Download (246kB) | Preview

Abstract

У статті розглядається вплив атрибуції навчальної успішності, як диспозиційної характеристики, яка формується в навчальній діяльності, на розвиток самооцінки творчих здібностей першокласників. Встановлено, що атрибуція відносно старанності зумовлює спрямованість дітей на розвиток здібностей в репродуктивних видах діяльності. Атрибуція навчальної успішності відносно здібностей стимулює розвиток самооцінки творчих здібностей учнів першого класу. В статье рассматривается влияние атрибуции учебной успешности, как диспозиционной характеристики, которая формируется в учебной деятельности, на развитие самооценки творческих способностей первоклассников. Установлено, что атрибуция относительно старательности обусловливает направленность детей на развитие способностей в репродуктивных видах деятельности. Атрибуция учебной успешности относительно способностей стимулирует развитие самооценки творческих способностей учеников первого класса. In the article the influence of study progress attribution, as a dispositional characteristic, which is formed during learning activity, to the development of first-formers` creative abilities self-appraisal is examined. It has been established that, children`s orientation towards the development of abilities in reproductive forms of activities is conditioned by attribution relative to diligence. The development of self-appraisal of first-formers` creative abilities is stimulated by attribution of progress in studies relative to abilities.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Ключові слова: атрибуція навчальної успішності, самооцінка, старанність, учбові здібності, творчі здібності. Ключевые слова: атрибуция учебной успешности, самооценка, старательность, учебные способности, творческие способности. Key words: attribution of progress in studies, self-appraisal, diligence, learning abilities, creative abilities.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Socio-Psychological > Department of Social and Practical Psychology
Depositing User:	доцент Інна Загурська
Date Deposited:	23 Oct 2014 11:47
Last Modified:	15 Aug 2015 09:15
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13300

Actions (login required)

View Item