Бумар Т. І., Клименюк Ю. М. (2012) Роль диференційованого підходу при вивченні математики в початкових класах. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини: збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова, Н.Є. Колесник. С. 224–227.
|
Текст
Download (122kB) | Preview |
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 29 Жовт 2014 22:19 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 09:25 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13426 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
