Професійна підготовка інженерів у США: традиції та інновації

Жук, О. І. (2014) Професійна підготовка інженерів у США: традиції та інновації. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (76). pp. 122-126. ISSN 2076-6173

Preview

Text Download (214kB) | Preview

Abstract

Розкрито сутність, цілі і зміст американської системи освіти. Охарактеризовано провідні засоби навчання в діяльності окремих ВНЗ США інженерного профілю. Визначено специфіку професійної підготовки інженерів на засадах теорії дидактичного утилітаризму: (варіативність та гнучкий характер освітньо-професійних програм; можливість вибору студентами спеціалізацій; значний обсяг елективних курсів; використання інноваційних технологій навчання).

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	американська інженерна освіта, традиційний та інноваційний підхід, теорія дидактичного утилітаризму, професійна підготовка інженерів
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of English Philology and Translation
Depositing User:	Руслана Іщук
Date Deposited:	12 Nov 2014 10:05
Last Modified:	15 Aug 2015 10:11
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13945

Actions (login required)

View Item