Спеціалізовані музичні школи Великої Британії кінця ХХ – початку ХХІ століття як інноваційний проект

Гаращук, К. В. (2010) Спеціалізовані музичні школи Великої Британії кінця ХХ – початку ХХІ століття як інноваційний проект. Мистецька освіта в контексті європейської інтеграції // Тези доповідей ІІ міжнародної наукової конференції.. pp. 61-63.

[img]
Preview
Text
Download (342kB) | Preview

Abstract

У статті розглянутий процес реформування системи шкільної освіти у Великобританії. Одним із шляхів досягнення цієї мети є спеціалізація середніх шкіл. У процесі реформ було створено десять типів спеціалізацій: мистецтво, бізнес і підприємництво, техніка, гуманітарні науки, мови, математика і музика, природничі науки, спорт та технології. Спеціалізовані музичні школи займають особливе місце в системі середньої освіти і мають ряд характерних особливостей: всі учні вивчають музику і її стилі як профільний предмет, за допомогою з усіх предметів, активізується використання нових технологій для покращення успішності, учні беруть активну участь у музичних заходах школи, встановлено партнерство з місцевими, регіональними, національними та міжнародними професійними установами та організаціями.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: система шкільної освіти, спеціалізовані музичні школи
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of the English Language
Depositing User: О.І. Янчук
Date Deposited: 17 Dec 2014 08:20
Last Modified: 17 Dec 2014 08:20
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14590

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics