Фонарюк, О. В., Ленчук, І. Г., Лось, Л. В.
(2007)
Доцільність фрагментарного застосування в ЗОШ методів нарисної геометрії.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (32).
pp. 99-103.
Abstract
У статті пропонується шляхом введення в ЗОШ елементів нарисної геометрії спростити доведення стереометричних пропозицій, а отже, посилити конструктивну складову й розуміння учнями їх суті. Наведено конкретні приклади оптимізованого рисунково-символічного обґрунтування комплексних позиційних тверджень стереометрії.
Actions (login required)
|
View Item |