Булгаков Р. Ю.
(2015)
Становлення та розвиток мультикультурного підходу в іншомовній педагогічній освіті Канади: аналіз методологічних засад.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (79).
С. 163–167.
ISSN 2076-6173
Анотація
Статтю присвячено висвітленню особливостей становлення та динаміки розвитку ідей мультикультурного підходу в освіті Канади. Уточнено форми його еволюційного розвитку шляхом аналізу методологічних засад мультикультуралізму як державної та освітньої політики Канади. Конкретизовано позиції канадських учених щодо розуміння феномену "мультикультурна освіта", а також ефективності її реалізації у процесі професійної підготовки вчителя іноземної мови
| Тип ресурсу: |
Стаття
|
| Ключові слова: |
мультикультуралізм в освіті, мультикультурний підхід в освіті, мультикультурна
освіта, професійна підготовка вчителя, принципи мультикультуралізму в освіті, чинники розвитку
мультикультурного підходу в освіті Канади, іншомовна педагогічна освіта |
| Класифікатор: |
L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Користувач: |
Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: |
04 Черв 2015 07:36 |
| Оновлення: |
04 Черв 2015 07:44 |
| URI: |
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17626 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
