Брандес, В. М. and Вірковський, А. П. and Вознюк, В. О. and Романенко, Є. М.
(2000)
Теоретичні та практичні аспекти підготовки учителя до діяльності в контексті особистісно спрямованої парадигми освіти.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (6).
pp. 240-244.
Abstract
статті аналізуються навчально-дисциплінуюча та особистісно-спрямована педагогічні парадигми як підґрунтя традиційного та гуманістичного підходів у організації навчально-виховного процесу.
Actions (login required)
 |
View Item |