Максимова, О. О.
(2017)
Методичні засади формування здоров'язбережувальної компетентності
дошкільників.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1 (87)).
с. 118-122.
ISSN 2076-6173
Опис
У статті подається визначення поняття ''здоров’язбережувальна компетентність дошкільників'', розкривається його суть з точки зору триєдності сторін здоров’я (фізичне, психічне, духовне), аналізуються завдання, які стоять перед вихователем щодо збереження, підтримання та примноження здоров’я дітей, окреслюються принципи валеологічного виховання дітей. Визначено умови оптимального формування здоров’язбережувальної компетентності, де більш глибоко проаналізовано технології, які можна використовувати у ДНЗ з даного напрямку роботи, та форми роботи з педагогічним колективом.
| Тип елементу : |
Стаття
|
| Ключові слова: |
здоров’язбережувальна компетентність дошкільників, алгоритм здоров’япідтримуючого способу життя, завдання та принципи валеологічного виховання, здоров'язбережувальні технології. |
| Теми: |
L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Користувач, що депонує: |
Руслана Іщук
|
| Дата внесення: |
08 Черв 2017 17:27 |
| Останні зміни: |
08 Черв 2017 17:35 |
| URI: |
http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24926 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
