Психолого-педагогічні та філософські аспекти агресивної поведінки: спроба міждисциплінарного аналізу

Вознюк, О. В. (2017) Психолого-педагогічні та філософські аспекти агресивної поведінки: спроба міждисциплінарного аналізу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2 (88)). pp. 61-64. ISSN 2076-6173

Preview

Text Download (327kB) | Preview

Abstract

Робиться спроба розглянути соціально-психологічні механізми агресії, використовуючи досягнення синергетики, що дозволяє вичленувати універсальний теоретичний конструкт, пов'язаний з двома базовими станами людини – відкритістю та закритістю. Робиться висновок, що людина сама визначає ставлення до неї оточуючого світу і виявляється органічно пов’язаною з останнім. Тому пропонується центр тяжіння у боротьбі з агресією перенести з зовнішнього життєвого простору в середину людини. Постає завдання з гармонізації перш за все самої людини, що приводить до гармонізації й оточення.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	конфлікт, агресія, внутрішні і зовнішні шляхи самоствердження людини, індивідуально-особистісний початок людини
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Pedagogy
Depositing User:	Руслана Іщук
Date Deposited:	11 Sep 2017 18:38
Last Modified:	11 Sep 2017 18:45
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25227

Actions (login required)

View Item