Люріна, Т. І.
(2008)
Психолого-педагогічні та соціально-педагогічні фактори моральної самоактуалізації студентів.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (42).
pp. 36-41.
Abstract
Розглянуто сучасні тенденції формування ціннісних орієнтацій особистості студента в контексті
духовного простору освітнього менеджменту. Проаналізовано моральний компонент навчальної
діяльності, що передбачає наявність моральних норм та принципів, культурних надбань та
соціально-морального досвіду, яким керуються викладачі та студенти в освітньому процесі і який
має ефект зворотного зв’язку.
Actions (login required)
 |
View Item |
