Тренінгові техніки як засіб подолання стигматизації ПТСР у свідомості вчителів

Портницька, Н. Ф. and Савиченко, О. М. and Майстренко, Т. М. (2018) Тренінгові техніки як засіб подолання стигматизації ПТСР у свідомості вчителів. Posttraumatic Stress Disorder: adults, children and families in a war situation – Internftional scientific and practical edition \ edit.; I.Manokha, H.Sobchuk, ІІІ. pp. 395-406.

[img]
Preview
Text
Download (711kB) | Preview

Abstract

В умовах військового конфлікту виникає необхідність надання психологічної допомоги не учасникам бойових дій, але й дітям, чиї батьки є учасниками АТО. У статті представлено опис соціальних стереотипів відносно образів військовослужбовців та ПТСР. Стигматизація ПТСР зумовлює необхідність проведення додаткової психоедукаційної роботи з учителями. Представлено опис тренінгу для вчителів, що працюють із дітьми з ознаками ПТСР, а також з дітьми, які проживають із батьками, що долають наслідки травми. Впровадження тренінгу сприяє поглибленню уявлень вчителями про психологічний зміст ПТСР, зміні емоційного фону сприймання цього психічного розладу та формуванню більшого емоційного включення.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: травма, посттравматичний стресовий розлад, стигматизація, тренінг trauma, post-traumatic stress disorder, stigmatization, training
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Socio-Psychological > Department of Social and practical psychology
Depositing User: доцент Наталія Федорівна Портницька
Date Deposited: 13 Sep 2018 21:06
Last Modified: 13 Sep 2018 21:06
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27392

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics