Інтегральний підхід до визначення, формування і діагностики обдарованості та практичного інтелекту учасників освітнього процесу

Вознюк, О. В. (2018) Інтегральний підхід до визначення, формування і діагностики обдарованості та практичного інтелекту учасників освітнього процесу. [Teaching Resource]

Preview

Text Download (2MB) | Preview

Item Type:	Teaching Resource
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of theory and methods of preschool and inclusive education
Depositing User:	асистент Є.С. Панченко
Date Deposited:	28 Dec 2018 08:16
Last Modified:	28 Dec 2018 08:16
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27883

Actions (login required)

View Item