Методологічні підходи до підготовки майбутніх учителів початкових класів до взаємодії з батьками та дітьми в ситуації конфлікту

Марченко, Г. В. (2018) Методологічні підходи до підготовки майбутніх учителів початкових класів до взаємодії з батьками та дітьми в ситуації конфлікту. Українська полоністика (15). pp. 139-145. ISSN 2220-4555

Preview

Text Download (255kB) | Preview

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Анастасія Торгонська
Date Deposited:	25 Jun 2019 08:53
Last Modified:	25 Jun 2019 09:02
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29569

Actions (login required)

View Item