Здоров’язбережувальна освіта: історія, сьогодення, перспективи

Мостіпака, Т. П. (2015) Здоров’язбережувальна освіта: історія, сьогодення, перспективи. Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка (4). pp. 30-37. ISSN 2410-2075

[img]
Preview
Text
Download (342kB) | Preview

Abstract

У статті розглянуто шлях та етапи становлення проблеми здоров’я, здоров’язбереження, здоров’язберігаючої освіти. Розкрито суть понять „здров’язбережувальна освіта”, „здоров’я”, „культура здоров’я”, „здоровий спосіб життя”, „здоров’язберігаючі освітні технології”, „оздоровчі технології”. Окреслено зв’язки між поняттями здоров’я, здоровий спосіб життя, здоров’язбереження та здоров’язбережувальна педагогіка, сформульовано завдання здоров’язбережувальної освіти, як пріоритетної на сьогодні в Україні. З’ясовано рівень значущості здоров’язбережувальних технологій вцілому та визначено місце здоров’язбережувальних освітніх технологій у сучасному освітньому процесі та їх роль у формуванні здоров’язбережувальної компетентності молоді.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Здоров’я, здоров’я людини, культура здоров’я, здоровий спосіб життя, здоров’язбережуваліні освітні технології, здоров’язбережувальна освіта.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Faculty of Natural Sciences > Department of Ecology and Geography
Depositing User: ekology
Date Deposited: 22 Nov 2019 10:08
Last Modified: 22 Nov 2019 10:08
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30290

Actions (login required)

View Item View Item