Дослідження сучасного стану впровадження інклюзивної парадигми в освітній простір дошкільної і початкової освіти України

Тарнавська, Н. П. and Вознюк, О. В. (2019) Дослідження сучасного стану впровадження інклюзивної парадигми в освітній простір дошкільної і початкової освіти України. Нові технології навчання: збірник наукових праць (92). pp. 281-286.

[img]
Preview
Text
Download (303kB) | Preview

Abstract

Окреслюються сучасні науково-методичні пошуки щодо створення інклюзивного середовища у сфері дошкільної і початкової освіти, в якому пріоритетним має бути особистісне зростання дітей, в тому числі, дітей з інвалідністю, що передбачає їх успішну адаптацію до соціуму через вирішення складних проблем життєдіяльності, досягнення індивідуальних і суспільних цілей.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: children with special educational needs, inclusive education, communication, interaction of participants in the educational process, need for communication, psychological intimacy, affiliation
Subjects: L Education > L Education (General)
R Medicine > RA Public aspects of medicine
Divisions: Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of the English Language and Primary ELT Methodology
Depositing User: лаборант І.О. Гогола
Date Deposited: 30 Jan 2020 07:04
Last Modified: 30 Jan 2020 07:04
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30623

Actions (login required)

View Item View Item