Бондаренко, Х. В.
(2020)
Особливості роботи вчителя початкових класів з педагогічно занедбаними дітьми.
Майстерність комунікації у мистецькій і професійній освіті: збірник наукових праць.
pp. 139-141.
Abstract
Найголовнішим завданням педагога є дослідити, за яких умов дитина стала педагогічно занедбаною, застосовувати різні виховні впливи, що враховували б індивідуальні особливості таких дітей. Такі діти потребують особливого підходу. В.О. Сухомлинський вважав, що немає такого становища, яке можна назвати безнадійним, отже немає дитини, яка б не піддавалася педагогічному впливу.
Actions (login required)
 |
View Item |
