Сударик, О. С. (2021) Педагогічні умови формування соціальної компетентності учнів початкової школи засобами проєктних технологій. Пріоритети розвитку початкової освіти в контексті становлення Нової української школи.
|
PDF
Download (486kB) | Preview |
Abstract
Психологи й педагоги вважають молодший шкільний вік сенситивним для процесу соціалізації та соціального розвитку дитини. Новий соціальний статус "учня", зміна провідного виду діяльності, виникнення нових взаємин із дорослими, однолітками та соціумом у цілому активно сприяють появі нових соціальних потреб і навичок взаємодії в новому соціальному середовищі.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Culture of Professional Language |
| Depositing User: | лаб. К.В Сорока |
| Date Deposited: | 16 Jun 2021 09:39 |
| Last Modified: | 16 Jun 2021 09:43 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/32878 |
Actions (login required)
 |
View Item |
