Самойлюкевич, І.В. and Карпенко, Є.М. (2005) Технології критичного мислення як засіб оптимізації розвитку діалогічної мовленнєвої компетенції майбутніх учителів іноземної мови. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (22). pp. 23-26.
![[img]](http://eprints.zu.edu.ua/style/images/fileicons/application_pdf.png)
| PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader 116Kb |
Descriptions
Автори статті пропонують технологію формування комунікативно-дискусійних умінь студентів вищих мовних закладів освіти на позааудиторних заняттях проблемних груп за інтересами. Ця технологія функціонує на основі розробленого алгоритму, що відповідає стадіальності розвитку комунікативно-дискусійних умінь. Автори наводять приклад заняття проблемної групи з громадянської освіти, на меті якого є розвиток комунікативно-дискусійних умінь студентів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| ID Code: | 336 |
| Deposited By: | Н.М. Цмех |
| Deposited On: | 09 Dec 2008 12:48 |
| Last Modified: | 23 Jun 2010 11:09 |
Repository Staff Only: item control page
