Формування професійної готовності майбутніх учителів математики: компетентнісний підхід

Семенець, Л. М. (2009) Формування професійної готовності майбутніх учителів математики: компетентнісний підхід. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (48). pp. 120-123.

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (138kB) | Preview

Abstract

У статті з позицій компетентнісного підходу проаналізовано особливості формування професійної готовності майбутніх учителів математики до педагогічної діяльності, націленої на реалізацію розвивальної функції навчання; відповідно до визначеної структури професійної готовності розкрито зміст системи професійно-педагогічних компетентностей.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QA Mathematics
Depositing User:	Л. А. Лупаренко
Date Deposited:	21 Dec 2009 10:34
Last Modified:	14 Aug 2015 21:03
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3811

Actions (login required)

View Item