Дубасенюк О. А.
(2010)
Становлення та розвиток Житомирської науково-педагогічної школи.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (50).
С. 51–59.
Анотація
У статті йдеться про становлення і розвиток Житомирської науково-педагогічної школи, виділено етапи її становлення: аналітико-пошуковий, диференціації, систематизації та узагальнення, концептуалізації наукових знань. Представлено методологічні засади, принципи, концептуальну модель професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |