віднести
комп’ютерної
при
прогалину
Висновки
концепції
использованию
как
база
пам’ятати
елементів
Вирішуючи
яка
вивчення
учня
освітньої
перше
положення
публікаціях
використанням
відеокасети
виробничих
оволодіння
79−82
Перспективи
поділ
короткий
координації
компоненти
дистанційні
націлені
кабінету
індивідуалізувати
комп'ютерів
мають
його
network
Критерії
старший
SMART
спілкування
гуманитарного
або
комунікаційних
дисциплін
інтегрують
апаратного
навчальні
термін
комплекс
висновку
2002
інтеграції
привело
виправдано
затвердження
того
міністрів
Україні
розмаїтість
більш
Вони
матеріали
дослідник
Крім
школярем
навчальних
хоче
доступ
уміння
політику
середовищі
індивідуальним
курс
Українського
Така
удосконалення
УДК
Танась
цикла
107
Слід
творчу
електронне
навчається
країни
Інтернетом
Основами
education
пошук
методического
Програми
уявляє
досліджень
телекомунікацій
побутовій
середньому
побудови
учнів
методичного
позаурочній
Обґрунтовано
ефективності
після
форумами
проблеми
Сучасне
Київський
видів
ROM
перетворювати
teaching
Муліної
зробити
ICT
дидактическое
Північної
забезпечити
організувати
частиною
використанні
олімпіад
дистанционного
Доставка
них
обробку
координаційним
новітні
Однак
експериментальну
тьютора
засобів
мобильность
докт
задля
іншими
взаємодію
кількість
CD
навчального
презентацій
діалог
1993
організації
средство
151
новій
освітню
Компьютерные
комунікації
зміст
трактуванні
Європи
quality
adoption
knowledge
гуманітарних
лабораторії
традиційних
закріплення
розробки
професійної
вже
освіта
викладачів
телефонами
неосяжні
розв’язання
форм
моделювання
елементах
опора
дотримуватися
карантин
з'являються
міжнародним
europen
заклади
вона
вирішено
поєднує
тобто
освоювати
засади
обучение
метою
моделей
underpinning
вирішенні
ВИКОРИСТАНИХ
розглянути
зберегти
розширення
об’єднує
виходячи
спілкується
освітня
вони
Несподівані
електронному
рядом
використання
вимагає
режимі
комплекси
humanitie
науки
засвоєння
225
Нові
повноти
вирішення
поняття
таку
необхідно
Активізація
стверджує
Засади
сучасної
від
Стефаненко
дослідницьких
електронною
навчальну
Дистанційний
опанування
покоління
терміна
учителів
технічному
Президентові
Педагогічні
шляхом
будемо
форма
школьников
показників
Мета
ступенів
дошки
такі
ситуацій
роль
Торсінг
learning
ефективно
навчання
постійного
забувати
Сумський
чітких
експертизи
Шуневич
сучасних
завтрашнього
article
спілкуванням
добувати
достатньо
найбільш
Про
дидактична
терміни
вдосконалювання
три
учителем
традиційні
виявили
вигляді
технологічною
сформульовані
телекомунікаційною
між
раціонально
иностранным
стаціонарного
центральною
законодавча
Жуковская
дозволяють
мобільного
впровадження
забезпечувати
якщо
обміну
структура
2006
термінів
електронної
вибір
відкритість
органічно
підключення
статті
час
проводити
2010
рахунок
шкільних
додаткових
опосередковане
СДУ
дидактичну
прийнято
процедурних
тьютор
підвищує
критеріями
Кіріленко
Проблемі
індивідуальний
уроці
окремими
рідше
потребу
дистанційної
стимулює
рід
знань
наприклад
content
презентації
незнайомій
знання
Розширення
відповідає
педагогічному
підвищення
школярів
вузе
презентацією
обучения
друге
дискети
професійного
гуманітарними
накопиченим
підсилює
залежить
підручників
логічних
процесу
пізнавальну
Міністерства
будь
знати
доцільності
Учитель
якість
була
інформацією
самотужки
інформаційних
пед
розвити
Вища
опановує
управління
країні
консультанта
цілому
технологическая
канд
544
умовах
може
Наприкінці
мультимедійних
збагатило
актуальною
увійшли
згідно
раніше
учителями
першочергове
Харків
Головним
створена
principle
обеспечения
визначено
невирішеною
іноземних
навчанні
завдяки
дистанционно
наказу
средств
продуманих
участь
інтерактивний
виховного
системность
плані
самостійно
2008
комп'ютера
присвячено
географічний
заміняють
просте
затверджено
Дистанційні
ресурсів
використано
уроків
вчитель
освітніх
технологічна
ИКТ
закладів
місці
Міністра
учителя
досвідом
проаналізувати
реальних
етапом
державного
опанувати
didactical
частіше
учитися
Дистанційне
качество
цього
розмежовувати
створенню
допомогою
165
отримувати
оцінювання
опануванню
собі
програмні
чітко
самостійне
діяльності
319
Академії
навчально
ширша
якісного
статье
програм
курсів
допомагає
2004
мети
дійшли
виробничого
доставки
содержания
додати
чатів
навчальному
Сучасна
мобільним
Собаєвої
Харківський
держ
школах
засобами
Саме
аудіовізуальну
СПИСОК
обмін
інтеркультурної
Європейської
текстові
вищої
пов'язаний
дистанційному
пошти
дошка
дистанційним
ДЖЕРЕЛ
самостійної
вітчизняним
приєдналася
доповнення
швидку
Зміст
користувачів
Так
149
системи
привабливим
некоректність
365
теленавчання
Дослідниця
вільний
застосування
дистанційне
рівнів
Виявлено
суб'єктів
специфічними
наукових
дітей
Обосновано
вважає
management
навчальної
постанову
стимулювання
Суми
Дистанційна
Америки
вимоги
Тому
практику
наукового
графіка
активними
предмети
текст
адаптивность
навчальн
multi
підприємств
взагалі
Школярі
інформатизації
мультимедійне
можливостей
проблему
мотивацію
мережею
дослідження
освітнього
пізнавальних
законодавством
для
використанню
Собаєва
Вісник
університет
школи
Методика
Угольков
систем
існуючих
також
вчителя
system
Костікова
кожного
необхідністю
говоримо
изучения
основою
поширенню
сьогоднішнього
особистісного
ЗОШ
сприяє
системність
Українська
Академія
общеобразовательных
дистанційна
конференцій
розглядаються
ЗАСАДИ
зросла
терміну
технологічну
майбутніх
навчальний
комунікацій
коли
синонімічних
практичних
основні
Випуск
сучасним
предметів
software
способствует
технології
варіативних
форми
ланкою
многофункциональность
методів
підкреслює
лише
Кухаренка
учень
своїх
інтересів
інструменти
підсумкового
університету
вищих
застосуванні
має
Основы
цьогорічний
погляду
обробки
про
152
ручка
щодо
глибоку
студентів
зусиль
Хоча
поточного
незаплановані
форму
нової
завдань
закладі
англійської
мережа
УРАН
технологіями
досить
систему
національної
Муліна
вищій
безпосередньо
новые
указ
головну
активно
можуть
гуманітарного
Жуковська
прийняття
викладання
орієнтуватися
телекомунікації
багатофункціональність
Выявлены
було
діяльність
технологіям
географічного
якості
Уголькова
який
Найважливішими
Активність
факсу
школярі
2001
аудіо
зимовий
інформації
різні
чинників
педагогічний
73−82
Використання
педагогічних
Тут
надійшов
found
незалежно
передбачають
забезпечуючи
комп'ютерні
стало
нормативна
умови
створюються
роботи
аналіз
особенности
комунікаційні
елементи
редакції
забезпечення
формування
розподілених
системі
адаптивності
одночасно
проанализированы
здібностей
матеріал
різних
Але
праці
варіанти
роботу
введенням
ЛІТЕРАТУРИ
послідовно
модульна
власних
принципово
distance
крім
перевершують
schoolchildren’
державну
Сучасний
навчити
радіо
засоби
сьогодні
керівника
умов
вітчизняних
опануванні
освітньому
понад
Задача
дисциплінами
особистих
ефективність
процесі
что
можна
лінгвістичний
school
методичні
дослідниця
дозволяє
себе
проаналізовано
специфіка
Постановка
подальшої
програмно
элементы
технічних
средства
результат
школяра
academiс
стає
диски
інших
телебачення
доцільно
150
житті
вважати
мови
програмного
Теоретико
mobility
мов
підготовки
сприятливих
особливості
дистанційного
загальноосвітньої
автореф
наук
Гнучкість
підвищенню
розробок
ШКОЛЯРІВ
набагато
новое
варіантів
позаурочний
матеріалу
установ
інформаційні
діяльністю
освіти
Шевченка
телефонів
організовувати
учасниками
усе
бути
сприяють
методичних
2000
Теоретичні
окреслити
академії
ВНЗ
демократизувати
ситуації
мобільними
розробка
анімація
змішану
питання
діалоговий
технічної
реалізації
відеоматеріалів
виконання
частково
мобільність
дискусії
групову
Застосування
техніки
мережі
методичне
елементами
словник
змісту
наголошує
середньої
величезну
пов'язано
дис
новітніх
школі
самоперевірки
Сковороди
контролю
2005
оскільки
міжнародних
найчастіше
різнорівневого
чатами
тисячі
надані
out
тому
цієї
мільйони
зарубіжних
element
уроку
складу
201
часовий
стандартів
використовувати
дистанційно
мультимедіа
tele
технологии
Україна
виявити
творчих
пов'язаних
аналізує
заснована
крейда
системою
НАВЧАННЯ
інші
контролювати
процес
національний
індивідуальну
проектів
ніж
new
загальноосвітніх
перелічених
Умови
promote
учнями
визначають
нову
шкільної
хто
тема
Модульна
педагогіки
центрів
Центром
программно
ефективного
Аналіз
Житомирського
впливає
України
multifunction
засіб
курсу
Важливо
психології
здебільшого
економічних
різночитання
проектах
посібників
проведення
користуються
телевізійних
деякі
інформаційно
вищому
дидактичній
базі
публікацій
зміни
языкам
найважливішим
залишається
засобу
вкрай
Нац
поштою
mentioned
distant
правило
мотивує
Кухаренко
371
можливості
ДИСТАНЦІЙНОГО
формі
розвитку
яких
вбачаємо
модульної
комплексу
АПН
інтерактивна
отримання
узагальнення
організацій
брати
керування
учнем
полягає
користувача
посібник
Української
вузів
наявні
електронних
подальших
працюють
предметов
вчителів
mean
організаційні
мереж
дослідницьку
technological
необхідні
gigabit
центру
школ
виконує
раціоналізації
включатися
Президента
інформацію
адаптивність
дистанційних
Інтернет
focuse
нового
вчителем
дистанционное
здійснюватися
зустрічається
тощо
поставлених
апаратні
нова
приватних
ступінь
основною
відмінностями
застосуванням
Матеріал
zhukovskaya
комунікативні
конкурсів
Елементами
технологій
знаннями
Для
вчителеві
Способи
циклу
відстані
Інтернету
зручному
урахуванням
з'явилося
персонального
гуманітарні
елементом
зошит
створення
завдання
Інститут
віртуальним
існує
вміти
науково
реалізують
підхід
дистанційну
аспірант
відносини
нестандартній
зобов'язаний
диференційованим
usage
вчитися
форумів
шкільну
перспективи
структури
дозволить
2003