визначити
молодежи
віднести
при
звітувати
психолого
как
елементів
яка
вивчення
стимульно
з’ясували
зверхмотивованості
дії
школьника
інтересі
оволодіння
Тобто
аналізувати
Сорока
змогли
начало
гражданской
компоненти
1969
характеру
значимих
перетворенні
мають
одну
його
соціальну
activity
познания
роки
стадій
психологические
результату
Соціальна
або
інтересах
понять
1954
Беновські
значимые
зовнішньою
вплив
комплекс
2002
того
263–254
АКТИВНОСТІ
користь
160
Наукове
Трошкін
вчинки
391
наступні
проблематики
антисуспільних
необхідна
свого
відзначає
288
перетворень
соціально
уміння
инициатива
ініціативи
Психолог
виховання
536
цілеспрямованість
СПб
спрямована
франц
УДК
Проблемы
Ковалев
нових
дитячих
Вып
збагачення
потреба
творчу
власного
значущості
країни
суттєвий
відстоювати
впливати
260
забезпечує
своєї
інтереси
поведінки
ініціатива
суб’єктів
державних
умінні
розуміє
ініціює
Ковальов
руслі
учнів
вчені
змагання
самодеятельного
коммунизма
починанні
проблеми
видів
энциклопедия
компонентів
зробити
принципи
властивістю
увазі
почин
залежність
качеств
засобів
вміння
домінування
разных
співвіднести
старших
інтегративних
організації
уже
позиції
Такі
планувати
пионеров
1983
151
средство
самої
інтересами
самостійних
спланованого
alyonafond
доручення
Учредгиз
условия
становленню
виділяють
трудової
людина
ряду
розкриваються
досліджувалися
Через
традиційних
невідривно
неї
розробки
вживали
Погоніною
вже
число
неспроможністю
досягнення
форм
моделювання
Большой
энциклопедический
общественно
різноманітність
1995
внутрішньо
мова
тих
наявність
контакти
розглядалася
розвиваючись
чергу
синонім
вказує
вона
personal
студентов
рішучістю
Протиріччя
тобто
розуміння
точек
особистому
метою
вдосконалювати
змістових
творчої
продовжувати
виконанні
просто
майбутню
ВИКОРИСТАНИХ
існувати
227
развития
власні
виникають
дозволив
Він
функціонує
Показники
шляху
використання
Нугаєв
науки
структурних
особистістю
активних
наполегливість
самостоятельной
поняття
пізнання
молоді
виступаючи
необхідно
створюють
якістю
педагогів
Очевидно
від
наукою
определить
активність
здатність
подростков
значення
аспекты
Богоявленська
expression
ставленні
самореалізації
Педагогічні
форма
суспільній
школьников
показників
зору
работы
роль
бере
коллективной
зазначалося
полезного
навчання
які
полезной
висновок
article
задоволення
стосунків
вольові
between
здійснення
найбільш
сім
Отже
виявляється
три
усвідомлене
функціонувати
сформованості
Погонина
рівні
практичне
доп
творче
центральної
формами
межами
критерій
суспільної
простору
important
йде
розгортання
між
Абульханова
мобілізувати
об’єктом
сили
розпочати
розглянувши
працьовитість
Дослідники
Київ
енциклопедичному
сфер
критерії
багатьох
потрібного
социальная
суттєвою
активністю
статті
друзів
діяти
2010
Учені
вчинків
рішучість
общение
поняттям
manifestation
особисті
Тищенко
участю
максимальна
Важливий
збагаченню
вивченням
корисну
свою
стимулює
Беновски
формирования
621
адже
Большая
прояви
постановка
вольових
знання
Виховне
нерідко
людей
ЗУН
підвищення
вищою
цілою
творческой
автор
процесу
пізнавальну
будь
civic
погляди
громадських
Аналізується
Сапріянчук
якість
була
Буєва
Казань
основі
РСФЕР
суб'єкта
виділено
пед
основних
1996
Пути
десятиліття
обґрунтуванням
канд
позбавляло
ефективністю
взаємозв’язків
ставлення
умовах
може
необхідності
Совр
158
trait
відображення
зв’язку
Делается
вища
відповідальність
Водночас
initiative
даної
залишаються
спонукання
дозволило
мотивами
предмет
Здійснено
якостей
view
участь
виявляючи
самостійно
наполегливості
істотних
найповнішого
самосвідомості
організованої
саме
Рудик
significant
відчуває
через
освітніх
громадському
взаємодії
закладів
початку
низкою
самостійному
лат
державного
личности
ознак
риса
долаючи
активності
организации
внеаудиторной
цього
колективу
совершенствования
Цей
Зазначає
допитливості
рассматриваются
психологии
собі
готовність
соціальні
поставленої
словарь
діяльності
соціальний
навчально
людського
1986
справу
статье
1456
функцій
2004
під
мети
контексті
Социальная
людині
характеристика
активности
характеризується
Інтелектуально
условиях
well
направлених
Саме
ініціативної
Маяковська
Норинт
7–22
труда
СПИСОК
самого
активностью
вищої
ДЖЕРЕЛ
перераб
самостійної
виявляти
level
роках
задовольнити
инициативы
Психологические
60–62
здійснює
Трошкіна
Проявление
продовження
Саприянчук
обумовленої
1978
детей
один
включається
analyzed
одним
Дослідниця
сукупності
035
століття
застосування
стосунки
рівнів
властиво
наукових
ініціативність
университета
Богоявленская
1971
навчальної
розкриття
типу
Рудика
авторської
перейшла
Тому
Донецьк
mail
результати
добровільної
винахідливості
попытка
входить
розглядають
ініціативних
можливостей
дослідження
власною
для
Вісник
розглядає
психологічного
розвідок
спонукається
відбувається
Аналізуючи
всебічно
усвідомлена
настирністю
усвідомлення
також
творчества
суть
досягненні
виховної
учен
Сороки
самооцінки
визначається
самоконтролю
высш
коллективизма
основою
дія
особистість
виступає
потреби
сприяє
перш
Модель
досвіді
безкорисливість
different
спрямованої
участі
внутрішніми
бажання
майбутніх
включає
внесли
коли
Казанского
СУСПІЛЬНОЇ
Схильність
значний
систематичність
Випуск
усвідомленні
сказати
мету
включена
тим
форми
виду
методів
підкреслює
лише
прагненням
авторитарного
РИСА
своїх
більшості
університету
має
про
проблеме
інтересу
творчою
психологічних
студентів
показниках
Человек
соціальних
знайти
внутрішнє
життя
точок
важливих
ініціативою
форму
нової
завдань
духовних
дійсності
соціуму
Усвідомлена
Здійснюючи
Теплинський
суб'єктивною
Рівень
вищевикладеного
100
инициативности
якому
організаторської
самостійність
Іванов
особистості
ідейно
ініціативній
педагогічної
породжує
дослідженнях
российская
плану
генерації
багатофункціональність
було
діяльність
рівень
людини
point
інтелекту
чіткому
свідомості
заповзятливість
старшокласників
постійно
1961
суттєва
Активність
розвивається
зв'язки
также
якого
організація
161
прояву
Цією
2001
пише
научного
теоретичні
різні
Буева
чинників
літератури
Поповим
проявитись
надійшов
вводить
Воспитание
зусилля
свідоме
потреб
спрямованість
духовний
criterion
все
певної
проявів
самостоятельности
іnitium
прояві
набутою
Подальших
процеси
взаємозв’язку
умови
основному
роботи
аналіз
втілена
встановлювати
самодисципліни
словнику
особенности
елементи
редакції
нові
корисній
формування
виявлення
відповідно
системі
одночасно
розкривається
правоту
здібностей
міру
фактів
різних
вважають
Але
Психология
общественной
постійної
Наука
перспективу
існування
способів
ЛІТЕРАТУРИ
НАПН
цих
формою
відсутні
проявления
дисциплінованістю
практичними
Виготський
428
Невизначеними
аби
Пєтухов
евристичний
ідеологічному
іnitiative
182–195
Пєтухова
discusse
знаходить
атмосфера
здатні
умов
виявленні
творчому
інтелектуальних
особливість
оточення
орієнтиром
сфері
процесі
Развитие
ініціативності
можна
інтелектуальної
дозволяє
діях
ініціативу
себе
виявляються
навіть
made
потребує
виконувати
різноманітними
поняттю
прагнення
говорить
суспільстві
ставити
механізму
мотивації
працьовитістю
громадсько
Відповідно
Изд
інших
креативний
житті
Педагоги
Формирование
показником
деятельности
часто
самодеятельности
деятельность
підготовки
учащихся
особливості
сутності
Исследование
спеціально
determine
здійснити
таких
автореф
наук
соиск
сутнісні
уточнення
взаимосвязь
Татарнікової
відносин
починається
установ
передбачити
316
виділити
практично
стверджувати
effort
Анализируется
непримиренність
бути
внесок
детермінованість
результатів
особливостей
engagement
степени
ініціатора
Теоретичні
характеризують
стилю
Петухов
живе
проблемою
1958
1962
причина
творчість
негативною
питання
займалися
feature
научных
реалізації
зрения
виконання
труднощі
особистого
280
продуктивний
постановки
довести
самостійні
ОСОБИСТОСТІ
Шатуновського
scientific
особистий
характеристики
complex
політичному
трудовому
змісту
критеріїв
зберігання
матеріальних
159
обов’язкових
об’єм
дис
порівняти
моральних
розвиток
суспільно
дизайнерів
інтелектуальна
присвяченого
належне
между
реалізацію
здатності
самодіяльності
здатністю
цілями
тому
Просвещение
можливість
цієї
почуття
років
81–86
Отож
складу
критерий
групових
социальной
проблем
міра
системою
творчості
виділяє
Цаболова
суспільства
сама
вивчав
методи
жорстка
цільовим
суб’єкта
почину
social
СОЦІАЛЬНА
процессе
відповідальності
інтенсивність
тотожними
соціальної
успішного
прояв
рисою
Суховейко
розумової
Аналіз
ідей
Житомирського
результатом
Славська
визначили
України
существенный
повного
найістотніших
відкритості
способи
продукт
потребами
Мордикович
sapriyanchuk
істотні
проблемы
Ананьєв
производственного
необхідною
вищому
досвіду
часу
зміни
закономірності
Наступні
пионерской
інше
здійснювати
активної
чинить
автором
дослідниці
203
Лозова
спробу
детермінуються
процесуальної
життєдіяльності
уровень
показники
розглядали
понятием
визначення
основну
можливості
формуються
розвитку
1990
яких
Теплинский
Социально
можемо
природною
АПН
дій
відповідальністю
соціальна
уявлень
необхідним
організацій
досвід
якою
комплексі
самостійності
изд
полягає
прагненні
психологи
notion
низку
рівня
моральний
педагогічною
216
СУТТЄВА
інтелектуальну
щоб
комсомольской
Ініціатива
виконує
characteristic
пізнавальної
нового
моральному
початок
думку
енергійність
тощо
relationship
вільного
волі
самостійна
вихованні
ступінь
Вивчення
дають
Матеріал
глибина
воно
258
зв'язку
спонуканні
взаємозв'язку
керівна
взаємозв’язок
Попов
Для
ланки
елементом
створення
свої
суспільну
Інститут
комплекса
існує
450
цілком
набула
Ананьев
ІНІЦІАТИВА
проявляє
цілеспрямованістю
важная
властивість
аспірант
проявление
Татарникова
корисної
стороны
розглядається
справах
оцінкою