Методологічні аспекти різнорівневого формування знань і вмінь студентів

Спірін, О. М. (2003) Методологічні аспекти різнорівневого формування знань і вмінь студентів. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (11). pp. 126-129.

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader Download (118kB) | Preview

Abstract

Розглянуто окремі філософські теорії, психолого-педагогічні ідеї, концепції, дидактичні закономірності та принципи, які виступають методологічною основою різнорівневого формування знань і вмінь.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Faculty of Physics and Mathematics > Department of Applied Mathematics and Computer Science
Depositing User:	Н.М. Костючек
Date Deposited:	08 Dec 2008 12:23
Last Modified:	14 Aug 2015 18:34
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/564

Actions (login required)

View Item