НАРІЖНІ ПИТАННЯ РЕФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ

Папіжук, В. О. (2009) НАРІЖНІ ПИТАННЯ РЕФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ФРАНЦІЇ. „Початкова школа” (9-10). pp. 56-59.

[img]
Preview
Text
Download (368kB) | Preview

Abstract

В статті йдеться про реформування змісту навчання в початковій школі Франції на початку ХХІ століття.

Item Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Foreign Languages and Modern Teaching Techniques
Depositing User: лаборант світлана курка
Date Deposited: 21 Nov 2012 11:56
Last Modified: 15 Aug 2015 02:21
URI: http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8343

Actions (login required)

View Item View Item