Організація професійної підготовки майбутніх учителів в інформаційному суспільстві США: назустріч нової освітньої парадигми

Самойлюкевич, І. В. (2007) Організація професійної підготовки майбутніх учителів в інформаційному суспільстві США: назустріч нової освітньої парадигми. Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». с. 431-441.

Перегляд

Text Download (153kB) | Перегляд

Опис

У статті розглядаються труднощі і протиріччя на шляху комп’ютеризації педагогічної освіти у США, пропонуються результати порівняльного вивчення освітніх парадигм індустріальної та інформаційної епох. За допомогою кейсової методики автор аналізує досвід американського університету з проблеми інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій у програми професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	інформаційне суспільство, освітня парадигма, освітня система, напрями діяльності, професійна підготовка
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Інститут педагогіки > Кафедра англійської мови з методиками викладання в дошкільній та початковій освіті
Користувач, що депонує:	лаборант В. С. Кравець
Дата внесення:	24 Груд 2012 08:08
Останні зміни:	15 Серп 2015 03:16
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8908

Actions (login required)

Перегляд елементу