Організація професійної підготовки майбутніх учителів в інформаційному суспільстві США: назустріч нової освітньої парадигми

Самойлюкевич, І. В. (2007) Організація професійної підготовки майбутніх учителів в інформаційному суспільстві США: назустріч нової освітньої парадигми. Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». pp. 431-441.

Preview

Text Download (153kB) | Preview

Abstract

У статті розглядаються труднощі і протиріччя на шляху комп’ютеризації педагогічної освіти у США, пропонуються результати порівняльного вивчення освітніх парадигм індустріальної та інформаційної епох. За допомогою кейсової методики автор аналізує досвід американського університету з проблеми інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій у програми професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	інформаційне суспільство, освітня парадигма, освітня система, напрями діяльності, професійна підготовка
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of the English Language and Primary ELT Methodology
Depositing User:	лаборант В. С. Кравець
Date Deposited:	24 Dec 2012 08:08
Last Modified:	15 Aug 2015 03:16
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8908

Actions (login required)

View Item