Підвищення технічної ефективності студентів спеціальності „Фізичне виховання” на заняттях з легкої атлетики

10218 16 34356 1 212361 document 34356 08svktfa, 2008.pdf application/pdf 5c61490d659fd99a0f9508043f9dc89c MD5 107472 2013-12-05 08:18:44 http://eprints.zu.edu.ua/10218/1/08svktfa%2C%202008.pdf 10218 1 1 application/pdf text uk public

08svktfa, 2008.pdf

105791 2 386937 document 105791 lightbox.jpg image/png dec9751667163fee69b073f0d1aecbca MD5 62205 2015-08-15 05:03:44 http://eprints.zu.edu.ua/10218/2/lightbox.jpg 10218 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34356 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34356 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34356 archive 3467 disk0/00/01/02/18 2013-12-16 06:58:06 2018-01-23 12:56:04 2013-12-16 06:58:06 article show Підвищення технічної ефективності студентів спеціальності „Фізичне виховання” на заняттях з легкої атлетики ukraine . Стаття присвячена вдосконаленню техніки легкоатлетичних вправ за допомогою електростимуля- ційної активізації м’язів. Надаються науково-практичні рекомендації щодо використання запропонованогоме- тоду для формування професійної майстерності майбутніх фахівців фізичної культури. Метод електростимуля- ції може ефективно використовуватисяв навчально-тренувальномупроцесі для розвитку рухових якостей і ко- рекції техніки легкоатлетичнихвправ під час проходженнядисципліни «Легка атлетика з методикоювикладан- ня». електростимуляція, рухові дії, біомеханічні характеристики. Шаверський В. К. pub LB LB2300 LC sch_the public 2008 published Педагогіка, психологія та методико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 5 ХОВНОКУ-ХДАДМ 151-154 TRUE 1. Ахметов Р.Ф. Технічні пристрої і тренажери для груп спортивного вдосконалення з легкої атлетики педа- гогічного університету: Навчальний посібник. – Житомир, 2002. – 129 с. 2. ВолковЛ.В. Теория и методика детскогои юношескогоспорта. – К.: Олимпийская литература, 2002. – 293 с. 3. Запорожанов В.А. Легкая атлетика в теории и на практике // Теория и практика физической культуры. – 2001. – №8. – С. 60. 4. Камаєв О.І., Андрієнко Г.М. Сучасні вимоги і шляхи удосконаленняпроцесу підготовкифахівців із фізич- ного виховання та спорту // Теорія та методика фізичного виховання. – 2003. – № 1. – С. 2-4. 5. Козетов І., КачеровО. Урок легкої атлетики у 5-9 класах: Методичнарозробка // Фізичне виховання в шко- лі. – 2001. – №1. – С. 27-29. 6. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (1-11 класи). Основи здоров’я і фізична культура // Фізичне виховання в школі. – 2002. – №1. – С. 13-44. 7. Савчук С.І. Підготовка вчителя фізичної культуриу процесі вивчення курсу «Легка атлетика»: Автореф. дис. … канд. наук з фіз. вих. та спорту: 24.00.02. – Луцьк, 2000. – 20 с. 8. Сергієнко В.М. Методика вивчення та оцінювання легкої атлетики на факультетах фізичного виховання // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. / За ред. С.С. Єрмакова. – Харків, 2001. – №3. – С. 3-6. 9. Энциклопедия профессиональногообразования: В 3 тт. / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1999. – Т. 2. – 440 с.