<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ПІДХОДУ У НАВЧАННІ&#13;
НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ&#13;
</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">О. С.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Гуманкова</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Статтю присвячено проблемі реалізації диференційованого підходу у навчанні на уроках іноземної мови.&#13;
Зокрема, визначено види диференціації, які автор вважає перспективними для впровадження вчителями&#13;
з метою оптимізації навчально-виховного процесу, висвітлено практичні шляхи їх реалізації та аспекти&#13;
інтеграції у методичний контекст уроків іноземної мови. Конкретизовано послідовність дій вчителя у&#13;
процесі здійснення підходу та організації диференційованого навчання.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2013</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>