1. Ващук О. Обґрунтування доцільності інтегративного підходу у процесі формування готовності вчителів до розвитку академічної обдарованості старшокласників / Олена Ващук // Навчання і виховання обдарованої дитини : теорія та практика : [збірник наукових праць]. – Випуск 8. – К. : Інститут обдарованої дитини, 2012. – 434 с. 2. Дятлова О. М. Інтегративний підхід до навчання суспільствознавства в загальноосвітніх школах України (20-ті-30-ті роки ХХ століття) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 ''Теорія і методика навчання історії та суспільствознавчих дисциплін'' / Дятлова Олена Миколаївна. – Київ, 2008. – 20 с. 3. Педагогическое наследие / [Коменский Я. А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И. Г.]. – М. : Педагогика, 1989. – 261 с. 4. Алюшин Р. Е. Подготовка будущего учителя к осуществлению интегративного подхода в процессе преподавания дисциплин естественнонаучного цикла : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Алюшин Роман Евгеньевич. – Курск, 2003. – 181 с. 5. Данилюк А. Я. Теоретико-методологические основы проектирования интегральных гуманитарных образовательных пространств : автореф. на соискание уч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01 ''Общая педагогика, история педагогики и образования'' / А. Я. Данилюк. − Ростовский гос. пед. ун-т. – Ростов – на – Дону, 2001. – 22 с. 6. Философский энциклопедический словар / [главн. ред. Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. Н. Ковалев, В. Г. Панов]. – М. : Советская энциклопедия. – 1983. – 210 с 7. Большой энциклопедический словарь / [под ред. А. М. Прохорова]. – М. : Науч. изд-во БРЭ, СПб, Норинт. – 1997. – 317 c. 8. Краткий словарь современных понятий и терминов. – [3-е изд. дораб. и доп.] / [Бушемович Н., Жаркова Г., Корнилова Т. и др. ; cоставитель и общ. ред. В. А. Макаренко]. – М. : Республика, 2000. – 203 c. 9. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / [под ред. Г. В. Осипова]. – М. : Издат. группа ИНФРА ; НОРМА, 1998. – 106 c. 10. Омушкин В. Г. Образование взрослых : междисциплинарный словарь терминологии / В. Г. Омушкин, Е. И. Огарев. – СПб : Воронеж, РАОИОВ, 1995. – 66 с. 11. Левківська К. В. Теоретичні основи інтеграційних процесів в освіті / К. В. Левківська // Вісник Житомирського університету. Випуск 54. – 2010. − С. 177–181. 12. Енциклопедія освіти / [головн. ред. В. Г. Кремінь]. – Акад. пед. наук України. − К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с. 13. Гуз К. Теоретичні та методичні основи формування цілісності знань про природу учнів загальноосвітньої школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора. пед. наук : спец. 13.00.09 ''Теорія навчання'' / Костянтин Жоржович Гуз. – Харків, 2008. – 30 с. 14. Вознюк О. В., Дубасенюк О. В. Цільові орієнтири розвитку особистості у системі освіти : інтегративний підхід : [монографія]. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – 684 с. 15. Логинова Е. А. Интегрированный подход в процессе обучения одаренных детей в современной школе : автореф. дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук : 13.00.01 ''Общая педагогика, история педагогики и образования'' / Логинова Елена Александровна. – Омск, 2007. – 24 с. 16. Козловська І. М. Теоретичні і методичні основи інтеграції знань учнів професійно-технічної школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора педагогічних наук : спец. 13.00.04 ''Теорія та методика професійної освіти'' / Козловська Ірина Михайлівна. – Київ – 2001. – 14 c. 17. Дольнікова Л. В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора педагогічних наук : спец. 13.00.04 ''Теорія та методика професійної освіти'' / Л. В. Дольнікова. – Тернопіль, 2001. – 20 с.