МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

10303 21 34451 1 213264 document 34451 21.pdf application/pdf 2c09b9cc6d46749f0ace7b5341734df6 MD5 280631 2013-12-17 07:29:55 http://eprints.zu.edu.ua/10303/1/21.pdf 10303 1 1 application/pdf text uk public

21.pdf

106011 2 387225 document 106011 lightbox.jpg image/png 61a97afd28ae19e10cdccaec4bc9c2a6 MD5 63460 2015-08-15 05:10:06 http://eprints.zu.edu.ua/10303/2/lightbox.jpg 10303 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34451 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34451 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34451 archive 2944 disk0/00/01/03/03 2013-12-17 07:34:31 2016-03-07 01:02:05 2013-12-17 07:34:31 article show similar_title_11646 similar_title Similar title to <span class="person_name">Мазко, О. П.</span> (2013) <a href="http://eprints.zu.edu.ua/cgi/users/home?screen=EPrint::View&eprintid=11646"><xhtml:em xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml">Модель формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов.</xhtml:em></a> Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (5). pp. 110-115. 2015-08-21 14:26:24 discovered 1 МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ukraine У статті розглянуто модель формування культури педагогічної взаємодії у процесі вивчення фахових дисциплін як спроба вдосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя іноземних мов. Запропоновано структурно-функціональну модель у вигляді взаємопов’язаних елементів: мети, завдань, методологічних підходів і принципів, структурних та функціональних компонентів, змісту, форм, методів, результату, критеріїв, показників та рівнів сформованості культури педагогічної взаємодії Мазко О. П. pub LB public 2013 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 71 Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 110-115 TRUE 2076-6173 1. Вішнікіна Л. П. Педагогічне моделювання як основа проектування освітніх процесів / Л. П. Вішнікіна // Імідж сучасного педагога. – 2008. – № 7–8 (86–87). – С. 80–84. 2. Штофф В. А. Моделирование и философия / В. А. Штофф. – М.–Л. : Наука, 1966. – 301 c. 3. Дуранов М. Е. Педагогический процесс и педагогическая деятельность : проблемы, исследования и организация / М. Е. Дуранов. – М. : ВЛАДОС, 2009. – 365 с. 4. Спіріна Т. П. Формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Спіріна Тетяна Петрівна. – Житомир, 2009. – 260 с. 5. Зуєнко Н. О. Структурно-функціональна модель формування комунікативної культури студентів-аграріїв у процесі їх професійної підготовки [Електронний ресурс] / Н. О. Зуєнко // Проблеми сучасної педагогічної освіти : педагогіка і психологія : [зб. наук. праць]. – 2010. – Вип. 26. – Част. 1. – Режим доступу : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/pspo/2010_26_1/Zyenko.pdf. 6. Павлова Л. В. Развитие гуманитарной культуры студентов вуза : [монография] [Електронний ресурс] / Л. В. Павлова. – М. : "Академия естествознания", 2010. – Режим доступу : http:// http://www.rae.ru/monographs/105- 3615.