<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1. Мищенко Н. Кто остановит поток дипломированного образования? / Н. Мищенко // ''Зеркало недели'',&#13;
19 сентября 2009 ; Васильев А. Война с ветряными мельницами на ниве образования / А. Васильев //&#13;
''Зеркало недели'', 11 июля 2009 ; Михайленко М. Бутафорский наробраз / М. Михайленко // ''2000'', 18&#13;
сентября 2009.&#13;
2. Ортега-і-Гассет Х. Бунт мас / Х. Ортега-і-Гассет // Вибр. тв. – Київ, 1994. – С. 82–83.&#13;
3. Міллікен Дж. Постмодернізм і професіоналізм у вищій освіті / Дж. Міллікен // Вища школа. – 2005. – № 4. –&#13;
67 с.&#13;
4. Андрущенко В. П. Освітня політика (огляд порядку денного) / В. П. Андрущенко, В. Л. Савельєв. – К. : ''МП&#13;
Леся'', 2010. – 19 c.&#13;
5. Drucker P. Age of Social Transformation / P. Drucker // The Atlantik Monthly 274, November, 1994. – 16 p.&#13;
6. Карлов Н. В. Книга о Московском физтехе / Н. В. Карлов. – М. : Физматлит, 2008. – 34 с.&#13;
7. Morin E. Les sept savoirs nécessaries a l’education du future / E. Morin. – Paris : UNESCO, 1999. – 15 p.&#13;
8. Степин В. С. Генезис социально-гуманитарных наук (философский и методологический аспекты) /&#13;
В. С. Степин // Вестник Бурятского университета. Серия 5. Философия. – Улан-Удэ, 2004. – Вып. 9. – 50 с.&#13;
9. Пінчук Є. А. Університет як соціоосвітній феномен : ідеї та проблеми / Є. А. Пінчук // Вісник&#13;
Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2012. – Вип. 63. – 11 с.&#13;
10. Бакіров В. С. Дилеми класичної університетської освіти / В. С. Бакіров // Педагогічна і психологічна науки в&#13;
Україні. Т. 4 / Педагогіка і психологія вищої школи. – К. : Педагогічна думка, 2007. – 107 с.&#13;
11. Біла книга національної освіти України / [Алексєєнко Т. Ф., Аніщенко В. М., Балл Г. О. (та ін.) ; за заг. ред.&#13;
акад. В. Г. Кременя ; НАПН України]. – К. : Інформ. системи, 2010. – 249 c.&#13;
12. Модернізація України – наш стратегічний вибір : Щорічне Послання Президента України до Верховної Ради&#13;
України. – К. : НІСД, 2011. – 60 с.&#13;
13. Болонський процес і реформування вищої освіти Франції / [упоряд. Г. Г. Крючков, В. В. Бурбело]. – К. :&#13;
Вид.-полігр. центр ''Київський університет'', 2004. – 28 c.&#13;
14. Геллнер Е. Нації та націоналізм / Е. Геллнер // Національна ідентичність : [хрестоматія] / [yпорядн.&#13;
Т. Воропай]. – Харків : Крок, 2002. – 85 c.&#13;
15. Павлова О. Ю. Економічні, геополітичні та соціокультурні передумови створення зони європейської вищої&#13;
освіти / О. Ю. Павлова // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2012. – Вип. 3 (111). – 138 с.&#13;
16. Козловець М. А. Національна ідентичність в Україні в умовах глобалізації : [монографія] / М. А. Козловець,&#13;
Н. М. Ковтун. – К. : ПАРАПАН, 2010. – 302 c.&#13;
17. Корсак К. Реформи освіти у Польщі та Україні : уроки і перспективи / К. Корсак / Освіта і виховання в&#13;
Польщі і Україні (ХІХ – ХХ ст.) : [матеріали міжнар. наук.-практ. конф.] / [упорядкув. і заг. ред.&#13;
Є. Коваленко]. – Ніжин : НДПУ, 1998. – 5 c.&#13;
18. Debata Klubu Ekspertóv ''Rzeczpospolitej'' o tym, czym jest modernizacja, jest optymalny model dla Polski, przed&#13;
jakimi stoimy barierami na drodze do nowoczesności [Електронний ресурс] // Tygodnik Plus Minus 01–10–&#13;
2010. – Режим доступу : http//www.rp.pl/artykul/543626.html.&#13;
19. Джонстон У. Д. Суд над системой образования : стратегия и будущее / У. Д. Джонстон. – Москва : Изд-во&#13;
''Педагогика'', 1991. – C. 77–79.&#13;
20. Filipkowski A. The Implementation of the Bologna Declaration in Poland / A. Filipkowski // European Journal of&#13;
Engineering Education. – 2002. – 28 (2). – P. 237–238.&#13;
21. Таланчук П. Образование должно служить средством развития человека / П. Таланчук // ''Зеркало недели'',&#13;
20 декабря 2003. – 16 c.&#13;
22. Дюркгейм Э. Социология образования / Э. Дюркгейм ; [пер. с фр. Т. Г. Астаховой]. – М. : Институт&#13;
социологии РАН, 1996. – 55 c.&#13;
23. Брейсі Джеральд. Чому ми робимо школу цапом відбувайлом? / Джеральд Брейсі // Постметодика. – 2002. –&#13;
№ 5–6. – C. 13–14.</dc:relation></oai_dc:dc>