ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

10649 11 34869 1 217533 document 34869 17.pdf application/pdf 7f58f89e629c3ecf6c078e7ff8d9119c MD5 270651 2014-02-19 09:32:30 http://eprints.zu.edu.ua/10649/1/17.pdf 10649 1 1 application/pdf text uk public

17.pdf

107107 2 388831 document 107107 lightbox.jpg image/png fbcc734dc74214d17a011f71cee210ae MD5 57726 2015-08-15 05:47:56 http://eprints.zu.edu.ua/10649/2/lightbox.jpg 10649 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34869 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34869 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/34869 archive 2944 disk0/00/01/06/49 2014-02-19 09:35:05 2015-08-15 05:48:02 2014-02-19 09:35:05 article show ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ukraine "ОСНОВ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ" І "ОСНОВ ЗДОРОВ’Я" У даній статті визначено принципи, завдання, функції та етапи педагогічної практики в процесі підготовки студентів до викладання "Основ безпеки життєдіяльності", "Основ здоров’я" і позаурочної роботи із зазначених предметів. Розкрито сутність кожного принципу. Особливу увагу приділено систематичності та неперервності педагогічної практики та принципу рефлексії. Визначено структуру педагогічної практики майбутнього вчителя "Основ безпеки життєдіяльності" та "Основ здоров’я". Подано види діяльності студентів щодо позаурочної роботи з учнями на кожному з трьох етапів педагогічної практики. принципи педагогічної практики, функції педагогічної практики, структура практики, рефлексія. Васильєва Р. Ю. RegVasil@gmail.com pub LB public 2013 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 72 Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 101-105 TRUE 2076-6173 1. Дурай-Новакова К. М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности : автореф. дисс. на соиск. учен. степени д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 ''Общая педагогика, история педагогики и образования'' / К. М. Дурай-Новакова. – Москва, 1983. – 20 с. 2. Гриньова М. В. Методика викладання валеології : [навчально-методичний посібник] / М. В. Гриньова. – Полтава : АСМІ, 2004. – 220 с. 3. Наумова І. С. Основи доброго виховання дітей у сім’ї / І. С. Наумова // Вісник черкаського університету. – 2008. – № 3. – C. 132–134. 4. Педагогическая практика в системе подготовки будущих учителей // Сборник научных трудов. – М. : Моск. гос. пед. институт им. Ленина, 1978. – С. 24–28. 5. 3иновьев С. И. Учебный процесс в высшей школе / С. И. 3иновьев. – М. : Высшая школа, 1975. – 304 с. 6. Красюк Л. Моделювання педагогічної практики в процесі підготовки вчителя початкової школи / Л. Красюк // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 52–54.