<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/10657/</dc:relation>
        <dc:title>СУТНІСТЬ ПРОЦЕСУ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ&#13;
ЗАСОБАМИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ&#13;
</dc:title>
        <dc:creator>Мулик, К. О.</dc:creator>
        <dc:subject>LB Theory and practice of education</dc:subject>
        <dc:description>У статті висвітлено сутність процесу інтегрованого навчання соціальної педагогіки засобами&#13;
англійської мови. Визначено роль інтегрованого навчання в процесі підготовки фахівців до професійного&#13;
спілкування іноземною мовою. Обґрунтовано доцільність впровадження курсу ''English for social&#13;
teachers'' у процесі професійної іншомовної підготовки майбутнього соціального педагога. Виокремлено&#13;
дидактичні та методичні принципи, на основі яких здійснюється процес інтегрованого навчання соціальної&#13;
педагогіки засобами англійської мови.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</dc:publisher>
        <dc:date>2013</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/10657/1/24.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Мулик, К. О.  (2013) СУТНІСТЬ ПРОЦЕСУ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ЗАСОБАМИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (72).  pp. 137-141.  ISSN 2076-6173     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>