http://eprints.zu.edu.ua/10796/ РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ШКОЛЯРІВ В РОЗДІЛІ БІОЛОГІЇ “ЛЮДИНА” ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАДАЧ Вербило, А. В. Міхеєва, Г. М. QK Botany Розв’язок задач потребує прояву елементів творчого підходу до використання наявних знань. Особливу увагу варто звернути на завдання, які мають тісний зв'язок з практичною діяльністю людини. Якщо школярі під час навчання навчилися не лише розв’язувати такі задачі, але і самостійно складати їх, то можна вважати, що вчитель успішно реалізував принцип зв’язку навчання з життям в навчально-виховному процесі. ЖДУ ім. І.Франка 2014-03 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/10796/1/%D0%90._%D0%92._%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%BE__%D0%93._%D0%9C._%D0%9C%D1%96%D1%85%D0%B5%D1%94%D0%B2%D0%B0.pdf Вербило, А. В. and Міхеєва, Г. М. (2014) РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ШКОЛЯРІВ В РОЗДІЛІ БІОЛОГІЇ “ЛЮДИНА” ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАДАЧ. «БІОЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ – 2014»: Збірник наукових праць V Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених і студентів. pp. 494-496. ukraine