"11010","14","archive","1079",,,"disk0/00/01/10/10","2014-04-14 06:07:18","2015-08-15 06:15:35","2014-04-14 06:07:18","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Екологічна компетентність вчителя як передумова здійснення неперервної екологічної освіти і виховання","ukraine","У статті проаналізовано основні проблеми, що виникають у вчителів практиків та майбутніх учителів природничих дисциплін при реалізації концепції неперервної екологічної освіти, обґрунтовано можливі шляхи покращення взаємодії системи ""школа – вищий навчальний заклад – школа"" з метою формування екологічної компетентності громадян.","компетентність, екологічна освіта, вчитель.",,,,,,"","","","",,,,,,,"Мельниченко","Р. К.","","","","","pub","L1","sch_zoo","public",,,,,"2013","published",,"Наукові записки",,"4","Кіровоградський державний педагогічний університет ім. Володимира Винниченка",,"271-275",,,,,,,,,,,"TRUE",,"978-966-7406-67-7",,,,,,"",,"","","1. Програма дій ""Порядок денний на ХХІ століття"" (Самміт""Планета Земля"" 
1992).– К.: Інтелсфера, 2000. – 359с. 
2. П’ята Пан-Європейська Конференція Міністрів ""Довкілля Для Європи"". 
Матеріали та документи. – К.: Видавництво Бліц-Принт, 2004. – 542 с. – 
(Бібліотека офіційних видань). 
3. Концепція екологічної освіти України // Інформаційний збірник 
Міністерства освіти і науки України. – 2002. – № 7. 
4. Мельниченко Р. К. Наукова школа як засіб організації науково-
дослідницької роботи студентів вищих навчальних закладів // Наукові 
записки Тернопільського національного педагогічного університету імені 
Володимира Гнатюка. Серія: Біологія. – 2012. – № 2 (51) – С. 330 – 338. 
5. Титаренко Л. М. Формування екологічної компетентності студентів 
біологічних спеціальностей університетів. Автореф. дис. .. канд.. пед. наук: 
13.00.07. –К., 2007. – 20 с 
","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",
"11010",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,"Танська","В. В.","","",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,