<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1. Програма дій "Порядок денний на ХХІ століття" (Самміт"Планета Земля" &#13;
1992).– К.: Інтелсфера, 2000. – 359с. &#13;
2. П’ята Пан-Європейська Конференція Міністрів "Довкілля Для Європи". &#13;
Матеріали та документи. – К.: Видавництво Бліц-Принт, 2004. – 542 с. – &#13;
(Бібліотека офіційних видань). &#13;
3. Концепція екологічної освіти України // Інформаційний збірник &#13;
Міністерства освіти і науки України. – 2002. – № 7. &#13;
4. Мельниченко Р. К. Наукова школа як засіб організації науково-&#13;
дослідницької роботи студентів вищих навчальних закладів // Наукові &#13;
записки Тернопільського національного педагогічного університету імені &#13;
Володимира Гнатюка. Серія: Біологія. – 2012. – № 2 (51) – С. 330 – 338. &#13;
5. Титаренко Л. М. Формування екологічної компетентності студентів &#13;
біологічних спеціальностей університетів. Автореф. дис. .. канд.. пед. наук: &#13;
13.00.07. –К., 2007. – 20 с &#13;
</dc:relation></oai_dc:dc>