relation: http://eprints.zu.edu.ua/11023/
title: Моделювання як теоретичний метод розробки педагогічної технології підготовки вчителів філологічного профілю. Підходи А.С. Макаренка до використання педагогічного моделювання.
creator: Пушкар, Т. М.
subject: L Education (General)
subject: LB2300 Higher Education
description: У статті з’ясовано сутність категорій «модель» та «моделювання» стосовно проблеми професійної підготовки майбутніх учителів-філологів засобами комунікативних технологій. Сформульовано висновок про особливості застосування комунікативних технологій у професійній підготовці вчителя-філолога та моделювання цього процесу. Розглянуті підходи А.С. Макаренка у світлі сучасних підходів до формування професійної підготовки майбутніх учителів. Обґрунтовано провідні компоненти моделі професійної підготовки вчителя-філолога засобами комунікативних технологій.
publisher: Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава
date: 2013
type: Article
type: NonPeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/11023/1/13ptmmyt.pdf
identifier:   Пушкар, Т. М.  (2013) Моделювання як теоретичний метод розробки педагогічної технології підготовки вчителів філологічного профілю. Підходи А.С. Макаренка до використання педагогічного моделювання.  Витоки педагогічної майстерності: зб. наук. праць (Серія „Педагогічні науки”) (11).  pp. 273-278.      
language: ukraine