ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ ЯК ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

11089 11 38964 1 226641 document 38964 20.pdf application/pdf 5f7db0d4ab7d4748cc91e529383a5e61 MD5 273841 2014-04-24 07:35:47 http://eprints.zu.edu.ua/11089/1/20.pdf 11089 1 1 application/pdf text uk public

20.pdf

108479 2 390847 document 108479 lightbox.jpg image/png 2ddc7d4c15b06fd08761489d5981cc25 MD5 60833 2015-08-15 06:21:02 http://eprints.zu.edu.ua/11089/2/lightbox.jpg 11089 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/38964 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/38964 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/38964 archive 2944 disk0/00/01/10/89 2014-04-24 07:38:52 2015-08-15 06:21:07 2014-04-24 07:38:52 article show ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ ЯК ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ukraine У статті представлено проблему використання мультимедійних засобів як інноваційної педагогічної технології у процесі навчання іноземної мови; проаналізовано дидактичні можливості, які допомагають реалізувати принципово нові форми та методи навчання; обґрунтовано проблеми розробки і впровадження інноваційних методик у процес навчання. Впровадження в систему освіти мультимедійних засобів навчання допомагає активізувати мотивацію студентів, їх креативне мислення, самостійність і прагнення до всебічного отримання та засвоєння інформації, стимулювати допитливість та інтерес до наукової діяльності. З’ясовано, що мультимедійні проектори дають можливість матричної презентації матеріалу, яка відриває студента і викладача від друкованого тексту, від послідовного зчитування та заучування напам’ять. мультимедійні засоби, інноваційні педагогічні технології, процес навчання, іноземна мова. Хижняк О. В. pub LB public 2014 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 73 Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 101-105 TRUE 2076-6173 1. Бабанский Ю. К. Интенсификация процесса обучения/ Ю. К. Бабанский. – М. : Знание, 1987. – 79 с. 2. Денисова Ж. А. Мультимедийная презентация языкового материала как методический прием / Ж. А. Денисова, М. К. Денисов // Иностранные языки в школе – 2008. – № 3. – С. 20–27. 3. Джонсон Д. Методы обучения. Обучение в сотрудничестве / [Джонсон Д., Джонсон Р., Джонсон-Холубек Э. ; пер. с англ. З. С. Замчук]. – СПб. : Экономическая школа, 2001. – 256 с. 4. Молянинова О. Г. Мультимедиа в образовании (теоретические основы и методика использования) : [монографія] / О. Г. Молянинова. – Красноярск : Изд. КрасГУ, 2002. – 300 с. 5. Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранному языку / Г. А. Китайгородская, В. А. Бухбиндер. – К. :Освіта, 1988. – 279 с.