<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>ЛІНГВОКУЛЬТУРОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Л. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Калініна</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Питання навчання іноземної мови на початковому етапі все більше привертає увагу дослідників як в Україні (Бігич О.Б., Роман С.С., Редько В.Г.), так і за кордоном (Верещагіна І.Н., Вронська І.В., Остапенко К.П., Протасова Є.Ю., Рогова Г.В., Родіна Н.Л., Richards L.E., Rodgers Th. S., Tabers P.O., Thompson L та ін.). У теперішній час, у зв’язку з новою мовною політикою в Європі та зі змінами в державній політиці в Україні, аспекти навчання іноземної мови, у тому числі і на початковому етапі, набули нового трактування. Знання декількох іноземних мов як обов’язкової умови культури освіченої людини стало однієї із складових повноцінної гуманітарної освіти.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LB1501 Primary Education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>