Формування мовної особистості: від пізнавальних стилів до методів навчанняО. А.КучерукauthorУ статті розглянуто поняття мовної особистості, пізнавального стилю, методів навчання. Обґрунтовано доцільність когнітивного підходу до вибору способів особистісно орієнтованого навчання мови та окреслено методи розвитку мовної особистості у зв’язку з типами і видами пізнавальних стилів. LB Theory and practice of education2010Луганськ: "ЛНУ ім. Т. Шевченка"Article