"11681","12","archive","2944",,,"disk0/00/01/16/81","2014-06-18 12:42:36","2015-08-15 07:01:02","2014-06-18 12:42:36","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Формування міжкультурної компетенції в процесі вивчення іноземних мов студентами ВНЗ
","ukraine","У статті розглядається вплив іноземної мови на інтелектуально-емоційну сферу особистості
студента, її мотивуюча дія до пізнавальної, творчої діяльності. Автор доводить, що знання, які
отримує студент в процесі вивчення іноземної мови, повинні здобуватися в результаті власних
розумових зусиль, мобілізації раніше отриманих знань, в процесі рішення проблемних завдань, формуючи
таким чином іншомовну компетентність особистості, яка є з’єднувальною ланкою з міжкультурною
компетенцією. Формування міжкультурної компетенції є важливим і необхідним процесом у сучасному
світі, який нестримно розвивається. Сучасним завданням, що стоїть перед вищою школою, є
формування іншомовної компетентності для підвищ ення інтелектуального рівня студентів, що буде
сприяти оволодінню студентами досягненнями сучасної науки і техніки, покращувати міжкультурні
соціальні та комунікативні зв'язки.",,,,,,,"","","","",,,,,,,"Бреславець","Н. О.","","","","","pub","LB","","public",,,,,"2014","published",,"Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка",,"74","Вид-во ЖДУ ім. І.Франка",,"15-19",,,,,,,,,,,"TRUE",,"2076-6173",,,,,,"",,"","","1. Сысоев П. В. Языковое поликультурное образование / П. В. Сысоев // Иностранный язык в школе. – 2006. –
№ 4. – С. 81–86.
2. Ключевые компетенции для обучения в течение всей жизни [Електронний ресурс] // Рекомендации
парламента и Совета Европы от 18 декабря 2006 г. о ключевых компетенциях обучения в течение жизни
(2006/962/ЕС). – Режим доступу : http://adukatar.net/?page_id=141
3. Бреславець Н. О. Формування компетентності життєвого проектування у студентської молоді в умовах
вищого навчального закладу : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 –
Теорія і методика виховання / Н. О. Бреславець. – Луганськ, 2010. – 20 с.
4. Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (подготовка переводчика) /
И. И. Халеева. – М., 1989. – 238 с.
5. Сафронова М. В. Формирование коммуникативной компетентности в условиях обучения второму
иностранному языку / М. В. Сафронова // Вестник Поморского университета. – 2010. – № 3. – С. 147–150.
6. Хведченя Л. В. Проектирование учебной программы по иностранным языкам на основе компетентностного
подхода : Научно-методические инновации в высшей школе / Л. В. Хведченя ; под общ. ред. проф
А. В. Макарова. – Минск : РИВШ, 2008. – 186 с.
7. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. Текст / С. Г. Тер-Минасова // Слово (SLOVO). –
М. : Издание, 2000. – 259 с.","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",