<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1. Макаев В. В. Поликультурное образование – актуальные проблемы современной школы / Макаев В. В.,&#13;
Малькова З. А., Супрунова Л. Л. // Педагогика. – 1999. – № 4. – С. 3–10.&#13;
2. Васютенкова И. В. Социальное здоровье личности в поликультурной образовательной бреде /&#13;
И. В. Васютенкова // Здоровье и образование : материалы IV научно-практической конференции / отв. ред.&#13;
Г. Е. Гун. – СПб. : ЛОИРО, 2007. – 236 с.&#13;
3. Крылова Н. Б. Очерки понимающей педагогики [Електронний ресурс] / Н. Б. Крылова, Е. А. Александрова. –&#13;
М. : Народное образование, 2003. – Режим доступу : http://www.values-edu.ru/?p=180&#13;
4. Banks, J. (1993). Approaches to multicultural curriculum reform [Електронний ресурс] // In J. Banks and C. Banks&#13;
(Eds.), Multicultural education: Issues and perspectives. – Boston : Allyn &amp; Bacon. – Режим доступу :&#13;
http://www.edchange.org/multicultural/curriculum/steps.html&#13;
5. Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики : учебн. пособие для вузов / А. Н. Джуринский. – М. :&#13;
ФОРУМ-ИНФРА-М, 1998. – 272 с.&#13;
6. Kymlicka W. Politics in vernacular: Nationalism, Multiculturalism and Citizenship. – Oxford : Oxford University&#13;
Press, 2001. – 265 р.</dc:relation></oai_dc:dc>