eprintid: 11877
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 3592
dir: disk0/00/01/18/77
datestamp: 2014-07-04 10:01:50
lastmod: 2016-10-03 09:29:24
status_changed: 2014-07-04 10:01:50
type: article
metadata_visibility: show
title: ТЕОРІЯ ЗАДАЧ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ  
МЕТОДИКИ МАТЕМАТИКИ
language: ukraine
abstract:  
Розкрито  основні  протиріччя  діючої  системи  методичної  підготовки  майбутніх 
учителів математики, обґрунтовано теорію  задач розвивального навчання методики 
математики,  висвітлено  зміст  і  структуру  задачної  системи  навчально-методичної 
діяльності студентів, виявлено змістово-теоретичні дії, що застосовуються в процесі 
розв’язування виділених типів задач.  
keywords: Ключові  слова: теорія,  розвивальне  навчання,  задачна  система,  задачі  методики 
математики, змістово-теоретичні дії. 
creators_name: Семенець, С. П.
ispublished: pub
subjects: QA78
divisions: sch_man
full_text_status: public
date: 2014
publication: Дидактика Математики. Проблеми і дослідження.
number: 41
publisher: Донецьк: ДонНУ, 2014
pagerange: 76-84
refereed: TRUE
issn: 2079-9152
referencetext:  
1. Александрова Э.И.  Научно-методические 
основы  построения  начального  курса  матема-
тики в системе развивающего обучения: моног-
рафия  / Э.И. Александрова. – Омск : ГОУ ДПО 
ИПКРО, 2006. – 332 с. 
2. Горбачёв В.И.  Технология  развивающего 
обучения в курсе алгебры средней школы: дис. ... 
доктора  пед.  наук:  13.00.02  / В.И.Горбачёв.  – 
Брянск, 2000. – 335 с.  
3. Давыдов В.В. Теория развивающего обуче-
ния / В.В.Давыдов. – М.: Интор, 1996. – 544 с.  
4. Дусавицкий А.К.  Развитие  личности  в 
учебной  деятельности  /А.К.Дусавицкий.  –  М.: 
Дом педагогики, 1996. – 204 с.  
5. Лабораторные  и  практические  работы 
по методике преподавания математики: Учеб-
ное пособие для студентов физ.-мат спец. пед. 
ин-тов / под ред. Е.И.Лященко. – М.: Просвеще-
ние, 1988. – 223 с.  
citation:   Семенець, С. П.  (2014) ТЕОРІЯ ЗАДАЧ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ МЕТОДИКИ МАТЕМАТИКИ.  Дидактика Математики. Проблеми і дослідження. (41).  pp. 76-84.  ISSN 2079-9152     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/11877/1/%E2%84%9641%2C%202014%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2.pdf