12455 10 45554 1 247470 document 45554 aref_Деревянко.doc application/msword 71d8c46fb317d95a1111334c6f1606e9 MD5 616448 2014-09-09 12:45:09 http://eprints.zu.edu.ua/12455/1/aref_%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%BE.doc 12455 1 1 application/msword text uk public

aref_Деревянко.doc

archive 2944 disk0/00/01/24/55 2014-09-09 12:47:41 2014-09-09 12:55:28 2014-09-09 12:47:41 article show ukraine Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі навчання фахових дисциплін. Теоретично обґрунтовано сутність базових понять дослідження. На основі аналізу сучасних наукових підходів до проблеми дослідження визначено системний, діяльнісний, компетентнісний, особистісно орієнтований та акмеологічний підходи; з’ясовано роль і специфіку фахових дисциплін у професійній підготовці майбутніх гірничих інженерів. Науково обґрунтовано модель формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі навчання фахових дисциплін, що включає цільовий, змістово-організаційний, операційний, оцінно-результативний блоки. Обґрунтовано структуру, зміст та виокремлено критерії оцінювання її сформованості. Розроблено й експериментально перевірено ефективність технології формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі навчання фахових дисциплін та спецкурсу «Особливості формування професійної компетентності гірничих інженерів». Результати експериментальної роботи засвідчили ефективність запропонованої технології та підвищення рівня сформованості професійної компетентності у майбутніх гірничих інженерів. професійна компетентність, майбутні гірничі інженери, фахові дисципліни, модель формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів. Дерев’янко О. В. pub LB public 2014 published АВТОРЕФЕРАТ на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Вид-во ЖДУ ім. І. Франка FALSE 1. Дерев’янко О. В. Структурно-функціональна модель формування професійної компетентності майбутніх інженерів-гірників у процесі вивчення фахових дисциплін / О. В. Дерев’янко // Педагогічні та психологічні науки : зб. наук. праць / Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького ; [гол. ред. Потапчук Є. М.]. – Хмельницький : Вид-во НАДПСУ, 2012. – Вип. 65.  С. 41–49. 2. Дерев’янко О. В. Аналіз результатів дослідно-експериментальної перевірки та оцінки ефективності розробленої технології формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів / О. В. Дерев’янко // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні та психологічні науки : зб. наук. ст.  Черкаси : Вид-во ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2013.  Вип. 32 (285).  С. 4251. 3. Дерев’янко О. В. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів в процесі навчання фахових дисциплін [Електронний ресурс] / О. В. Дерев’янко // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України.  2013.  Вип. 5. – Режим доступу : http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64. 4. Деревянко Е. В. Формирование профессиональной компетентности будущих горных инженеров в условиях интерактивных технологий обучения / Е. В. Деревянко // Карельский научный журнал : сб/ науч/ трудов.  2013.  № 1 (2).  С. 19–22. 5. Деревянко Е. В. Активные методы обучения в формировании профессиональной компетентности будущих горных инженеров / Е. В. Деревянко // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологи : сб/ статей по материалам XXXVI Междунар. науч.-практ. конф.  Новосибирск : Изд. «СибАК», 2014.  № 1 (36).  С. 6975. 6. Дерев’янко О. В. Теоретико-методологічні підходи до формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів / О. В. Дерев’янко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: педагогіка і психологія : зб. статей. – Ялта : РВВ КГУ, 2014. – Вип. 42. – Ч. 3.  С. 3744. 7. Дерев’янко О. В. Особливості технології формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів / О. В. Дерев’янко // Вісник Житомирського держ. ун-ту імені Івана Франка. – Житомир : ЖДУ, 2013. – Вип. 48. – С. 203208. 8. Дерев’янко О. В. Роль і місце охорони праці в професійній діяльності і підготовці інженерно-технічних фахівців / О. В. Дерев’янко, Г. О. Райковська // Нова педагогічна думка. – Рівне, 2009. – № 2. – С. 191–196. 9. Дерев’янко О. В. Теоретичні засади формування професійної компетентності / О. В. Дерев’янко, В. І. Тернопільська // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. праць. – Вип. 27 / Редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін. – Київ ; Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2011.  С. 523–528. 10. Дерев’янко О. В. Сутність професійної компетентності майбутніх інженерів-гірників / О. В. Дерев’янко, Г. О. Райковська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / [ред. кол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. – № 3 (13). – С. 246–254. 11. Дерев’янко О. В. Формування професійної компетентності майбутніх інженерів-гірників / О. В. Дерев’янко, Г. О. Райковська // Нова педагогічна думка. – Рівне, 2012. – № 1. – С. 214–216. 12. Дерев’янко О. В. Визначення критеріїв сформованості професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів / О. В. Дерев’янко, В. І. Тернопільська // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. праць / Н. С. Корця. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. – № 31.  С. 264–267. 13. Дерев’янко О. В. Використання інтерактивних технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів / О. В. Дерев’янко, Н. М. Каліновська // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школи : зб. наук. праць.  Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – Вип. VII.  С. 69–73. 14. Дерев’янко О. В. Модель формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі вивчення фахових дисциплін / О. В. Дерев’янко, Г. О. Райковська // Нова педагогічна думка. – Рівне, 2013. – № 1. – С. 105109.