1. Хорʼяков В. А., Безугла Л. І. Модульна технологія навчання з фізичного виховання студентів ВНЗ в контексті Болонського процесу / В. А. Хорʼяков, Л. І. Безугла // Теорія і методика фізичного виховання: Науково-методичний журнал. −2007, № -4 (30).– С 40-41. 2. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи: підручник / С. С. Вітвицька. – Вид. 3-тє, випр.. й доповн. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012.− 400 с. 3. Федоров М. П., Федорова О. В. Особливості Європейської системи трансферу кредитів (ECTS) й оцінка якості досягнень студентів [електронний ресурс] / Режим доступу: http://vuzlib.com/content/view/183/84/. 4. Неверкоич С. Д. Педагогика физической культуры: учебник / под. ред. С.Д. Неверковича.- М. : Физическая культура, 2006. – 528 с. 5. Лернер И. Я. Проблемное обучение / И. Я. Лернер – М.: Знание. – 1974. – 64 с. 6. Манько В.М. Новий підхід до проведення проблемних лекцій / В.М. Манько // Наука і сучасність: зб. наукових праць Національного педагогічного університету ім.М.П. Драгоманова. – К.: Логос, 2000. – Вип. 1. – Ч. 1. – С. 53–60. 7. Зубченко Л. В. Активізація самостійно-творчої роботи майбутніх учителів фізичного виховання під час формування педагогічної творчості / Л. В. Зубченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. − СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. − № 4(6). − С 291-298. 8. Білюк О. Г. Сутність організації проектної діяльності студентів в університеті / О. Г. Білюк // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – 2011. – Ч. 1. – 306 с.