<mets:mets OBJID="eprint_13150" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2022-03-20T06:08:35Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Zhytomyr State University Library</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_13150_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Емпатійна детермінація когнітивних стилів міжособистісної взаємодії у юнацькому віці</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Л. П.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Журавльова</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Т. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Коломієць</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>В статті представлені результати теоретичного та емпіричного дослідження емпатійної детермінації когнітивних стилів міжособистісної взаємодії у юнацькому віці. Показана залежність когнітивних стилів психологічної дистанції, психологічної позиції та психологічної спрямованості у міжособистісній взаємодії від рівня розвитку інтегральної емпатії та її форм. Виявлено та описано вікові та статеві особливості досліджуваного процесу.&#13;
&#13;
В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования эмпатийной детерминации когнитивных стилей межличностного взаимодействия в юношеском возрасте. Показана зависимость когнитивных стилей психологической дистанции, психологической позиции и психологической направленности в межличностном взаимодействии от уровня развития интегральной эмпатии и её форм. Выявлены и описаны возрастные и половые особенности изучаемого процесса.&#13;
&#13;
In the article presents the results of theoretical and empirical studies of the empathic determination of cognitive styles of inter-personal interaction at the juvenile age. The dependence of cognitive styles of psychological distance, position and orientation in the inter-personal interaction the integral empathy, its forms is shows. The age and sexual peculiarities of studied process is described.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">BF Psychology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2013-09-03</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>ГНОЗІС</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_13150"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_13150_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong> 
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic 
metadata, I grant Zhytomyr State University Library the right to store 
them and to make them permanently available publicly for free on-line. 
I declare that this material is my own intellectual property and I 
understand that Zhytomyr State University Library does not assume any 
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these 
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their 
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its 
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and 
associated bibliographic metadata that I am archiving at 
Zhytomyr State University Library) is in the public domain. If this is 
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright 
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the deposit button indicates your agreement to these 
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_13150_49241_1" SIZE="180990" OWNERID="http://eprints.zu.edu.ua/13150/1/%D0%95%D0%9C%D0%9F%D0%90%D0%A2%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%90%20%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9C%D0%86%D0%9D%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%AF%20%D0%9A%D0%9E%D0%93%D0%9D%D0%86%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%98%D0%A5%20%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%9B%D0%86%D0%92%20%D0%9C%D0%86%D0%96%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%86%D0%A1%D0%9D%D0%9E%D0%87%20%D0%92%D0%97%D0%90%D0%84%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%86%D0%87%20%D0%A3%20%D0%AE%D0%9D%D0%90%D0%A6%D0%AC%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%A3%20%D0%92%D0%86%D0%A6%D0%86.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="http://eprints.zu.edu.ua/13150/1/%D0%95%D0%9C%D0%9F%D0%90%D0%A2%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%90%20%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9C%D0%86%D0%9D%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%AF%20%D0%9A%D0%9E%D0%93%D0%9D%D0%86%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%98%D0%A5%20%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%9B%D0%86%D0%92%20%D0%9C%D0%86%D0%96%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%86%D0%A1%D0%9D%D0%9E%D0%87%20%D0%92%D0%97%D0%90%D0%84%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%86%D0%87%20%D0%A3%20%D0%AE%D0%9D%D0%90%D0%A6%D0%AC%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%A3%20%D0%92%D0%86%D0%A6%D0%86.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_13150_mods" ADMID="TMD_eprint_13150"><mets:fptr FILEID="eprint_13150_document_49241_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>