"13324","13","archive","4431",,,"disk0/00/01/33/24","2014-10-24 13:27:03","2015-08-15 09:16:41","2014-10-24 13:27:03","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Педагогічні домінанти розвитку особистісного потенціалу молодшого школяра","ukraine","У статті аналізується поняття «особистісний потенціал молодшого школяра», подається опис характерних для даного вікового періоду змін у психічній, інтелектуальній, комунікативній сферах. Розглядаються педагогічні умови оптимального розкриття потенцій дитини.",,,,,,,"","","","",,,,,,,"Максимова","О. О.","","","","","pub","LB1501","sch_met","public",,,,,"2014","published",,"Нові технології навчання: наук.-пед. зб.",,"81","Київ",,"49-52",,,,,,,,,,,"TRUE",,,,,,,,"",,"","","1.	Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения / Г.М.Бреслав. – М.: Педагогика, 1990. – 144 с.
2.	Марков В.А. Потенциал личности [Текст] / В.А. Марков, Ю.В. Синягин // Мир психологии. – 2000. - № 1. – с. 250-261
3.	Менчинская, Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка [Текст] / Н.А. Менчинская. – М.: Институт практической психологии, 1998. – 448с.
4.	Психическое развитие младших школьников: Экспериментальное психологическое исследование / Под ред. В.В.Давыдова; Науч.-исслед. Ин-т общей и педагогической психологии АПН СССР. – М.: Педагогика, 1990. – 160 с.
5.	Роджерс К.  Взгляд на психотерапию. Становление человека / К.Роджерс. – М.: Прогресс, 1994. – 480 с.  
","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",