<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Проблема вибору мови та середовища програмування в якості засобу навчання</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">П. Г.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Шевчук</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Мови та середовища програмування виступають в навчальному процесі як засоби навчання тому що формують навчальне середовище вивчення програмування та слугують для передачі навчальної інформації. Мова та середовище програмування як і інше програмне забезпечення, що використовується в процесі навчання інформатики, одночасно постають не лише як засоби навчання а й як об'єкти вивчення.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">QA75 Electronic computers. Computer science</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QA76 Computer software</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2010-03-25</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Інститут інформаційних технологій і засобів навчання</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>