<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/13637/</dc:relation>
        <dc:title>Самоосвіта – основне завдання директора як суб'єкта цілісного&#13;
освітнього простору в системі розбудови інноваційної правової школи&#13;
</dc:title>
        <dc:creator>Іванюк, І. В.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статі обґрунтовано необхідність самоосвіти керівника навчального закладу, формування нової&#13;
управлінської парадигми на підставі характеристики основних положень і етапів самоосвіти.&#13;
Визначено основний предмет професійної діяльності керівника школи для особистісного переходу на&#13;
новий якісний рівень професійної діяльності в умовах перебудови правової школи. Висвітлено вимоги до&#13;
професійної компетенції керівника, характерні кроки управління, якості освіти як визначального&#13;
чинника процесу функціонування і розвитку навчально-виховного закладу. Встановлено умови і стимули&#13;
продуктивного процесу самоосвіти. Надано оцінку стимулам професійного розвитку вчителя-керівника&#13;
як основного суб’єкта цілісного педагогічного простору в системі організації правової школи як школи&#13;
інноваційної школи майбутнього. Розкрито актуальний зміст основних напрямків, в яких керівник-&#13;
новатор повинен удосконалюватися й займатися самоосвітою. Визначено значення керівника для&#13;
сьогодення освіти як необхідного суб’єкта цілісного педагогічного простору, який будує засади&#13;
громадянського, правового суспільства в повсякденному шкільному житті.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</dc:publisher>
        <dc:date>2014</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/13637/1/104-110.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Іванюк, І. В.  (2014) Самоосвіта – основне завдання директора як суб'єкта цілісного освітнього простору в системі розбудови інноваційної правової школи.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (75).  pp. 104-110.  ISSN 2076-6173     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>