Професійна підготовка інженерів у США: традиції та інновації

13945 12 53390 1 276107 document 53390 122-126.pdf application/pdf 15fd608af2f0c0fd32f64f0812682129 MD5 214285 2014-11-12 08:38:02 http://eprints.zu.edu.ua/13945/1/122-126.pdf 13945 1 1 application/pdf text uk public

122-126.pdf

117791 2 403413 document 117791 lightbox.jpg image/png a935085ca713b7d538c22662ee033cd0 MD5 63569 2015-08-15 10:11:52 http://eprints.zu.edu.ua/13945/2/lightbox.jpg 13945 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/53390 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/53390 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/53390 archive 2944 disk0/00/01/39/45 2014-11-12 10:05:38 2015-08-15 10:11:57 2014-11-12 10:05:38 article show Професійна підготовка інженерів у США: традиції та інновації ukraine Розкрито сутність, цілі і зміст американської системи освіти. Охарактеризовано провідні засоби навчання в діяльності окремих ВНЗ США інженерного профілю. Визначено специфіку професійної підготовки інженерів на засадах теорії дидактичного утилітаризму: (варіативність та гнучкий характер освітньо-професійних програм; можливість вибору студентами спеціалізацій; значний обсяг елективних курсів; використання інноваційних технологій навчання). американська інженерна освіта, традиційний та інноваційний підхід, теорія дидактичного утилітаризму, професійна підготовка інженерів Жук О. І. pub L1 sch_eph public 2014 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 76 Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 122-126 TRUE 2076-6173 1. Чайка В. М. Основи дидактики : Тексти лекцій і завдання для самоконтролю : [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / В. М. Чайка. – Тернопіль : ТНПУ, 2008. – 350 с. 2. Бок Д. Университеты и будущее Америки / Д. Бок. – М. : Вид. МГУ, 1993. − 123 с. 3. Лютих А. А. Высшее образование и наука в России и США : некоторые аспекты развития и сотрудничества / А. А. Лютих // Образование – ХХІ век : непрерывное образование – основа социализации личности : [материалы Международной научно-практической конференции / под ред. Н. А. Проворотовой, П. А. Бабкина]. – Воронеж, 2004. – С. 84–89. 4. Дудка М. І. Вища школа України : стратегія управління і проблеми реформування : [монографія] / М. І. Дудка. – Харків : Основа, 2002. – 272 с. 5. Ruben B. D. Quality in Higher Education / B. D. Ruben. – New Brunswick and Lnd. USA and U.K. : Transaction Publishers, 1995. – 322 p. 6. Романовський О. О. Теорія і практика зарубіжного досвіду в підприємницькій освіті України : [монографія] / О. Романовський. – К. : Деміур, 2002. – 400 с. 7. Парил В. А. Высшее техническое образование в США : Критический Анализ / В. А. Парил. – К. : Вища школа, 1980. – 190 с. 8. Ничкало Н. Г. Професійна освіта в зарубіжних країнах : [монографія] / Н. Ничкало, В. Кудін. – Черкаси : Вибір, 2002. – 322 с. 9. Георгиева Т. С. Высшая школа США на современном этапе / Т. С. Георгиева. – М. : Высшая школа, 1989. –144 с.